Gestión eficaz del aula

Paula Torija Muñoz

2ºB Ed. Infantil

Educación y sociedad

Gestión eficaz del aula

Desde el punto de vista del Tutor

·         Acciones preventivas: Crear las condiciones que facilitan los procesos educativos

·         Acciones paliativas: Se inician como solución a alteraciones de los procesos educativos

Clima del Aula

-          Establecer límites

-          Existencia de normas de convivencia: establecerlas las primeras semanas de curso y mantenerlas durante todo el curso

-          Establecer relaciones de Reciprocidad

-          Detectar subgrupos perturbadores

-          Conocer los roles de los alumnos

-          Empatía con los alumnos/as

Normas de convivencia

-          Han de ser pocas y claras

-          Deben formularse en positivo

-          Tienen que ser cumplidas

-          Flexibles

-          Debe haber consecuencias de su incumplimiento y de su cumplimiento