martes, 22 de mayo de 2012

La comunicación familia-escuela



Comentario sobre el vídeo "La comunicación familia-escuela"



En la primera parte del video que corresponde al modelo de comunicación agresivo, podemos comprobar cómo la comunicación que existe entre el profesor y la madre no es adecuada y a su vez mínima, muchos de los factores que influyen son; que el profesor recibe distante a la madre, se mantienen de pie, es decir, que no se acomodan para la conversación lo que hace que estén los dos tensos e incómodos, existen gestos agresivos y amenazantes por parte de los dos, comienzan a alzar el tono del voz por encima de lo normal, y en general no se crea un clima cálido. Como conclusión podemos decir que con este tipo de comunicación no se llega a ninguna parte y no estamos ayudando ni colaborando con el centro de interés que tienen en común que en este caso es el niño/hijo, es decir, los resultados que podremos obtener o no existirán o serán negativos.
En la segunda parte del video que corresponde al modelo de comunicación asertivo, podemos comprobar como de primeras se va creando un espacio de clima de acogida al sentarse los dos quedando al mismo nivel, el profesor al compartir sentimientos con la madre crea un ambiente positivo y de confianza para ella, consiguen acordar un nuevo encuentro para así tener un acuerdo final, es decir que se logra una comunicación a través del  dialogo lo que posibilita un entendimiento por las dos partes, así se podrá logar una colaboración mutua por parte de la familia y de los profesores para poder solucionar el problema de una forma correcta y rápida. Como podemos comprobar este es el modelo más adecuado para mantener una conversación y poder llegar a una conclusión final con resultados positivos.

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